� I00��?,�` �� Mais les statistiques officielles du Niger indiquent que le taux de scolarisation des jeunes n'était que de 47,4 % au cours de l'année 2006-2007 alors que le taux global atteignait 57,1%. %PDF-1.6 %���� 0 Filles 63 078 23 796 497 87 371 Total 125 562 47 697 1 005 174 264 rôle des caractéristiques socio-culturelles des parents et l'importance des. 4405 0 obj <>stream scolarisation des filles, du comportement des enseignants vis-à-vis des filles, de la surcharge de travail des femmes africaines, etc., laissant de côté des facteurs qui ne sont pas liés à l'un ou l'autre sexe. )�Z�ԭbC��*���U�9Lb_�u�Բ5� ʼ�g�UQXzev���9�#��R��'�B>�1\�n���eN�6M)��Z� la population des pays africains à prendre conscience de l'importance que revêt la scolarisation des filles. Eduquer une fille c'est éduquer une nation dit on .La fille est mère de la nation. plaidoyer pour la promotion de la scolarisation des filles dans les localités où se trouvent les écoles concernées par le projet ; iii) mettre en place des activités viables et durables de Défis dans le domaine de l'éducation : la généralisation de la . L'écart est encore plus grand selon le lieu de résidence, les filles et les femmes des milieux ruraux se retrouvant tout au bas de l 'échelle. MATERIELS ET METHODES La collecte des données a été réalisée à Bondoukou (416 km au nord-est d'Abidjan). - " La fille est destinée au mariage, aller trop longtemps à l'école pour une fille diminue ses chances de mariage". Trouvé à l'intérieurLes pays du Maghreb en sont un bon exemple. La scolarisation des filles, le développement de l'emploi féminin et l'évolution du statut des femmes dans la ... 2, [en ligne], www.ined.fr/fichier/t_publication/ 1599/publi_pdf1_490.pdf 12. . Trouvé à l'intérieur – Page 65... qui comportait une campagne de scolarisation axée sur les filles et les populations défavorisées, ainsi qu'une action ... Ruppin Institute, Israël et London School of Economics, http:// darp.lse.ac.uk/papersdb/amiel_cowell_tai.pdf. EtudE dEscriptivE sur la scolarisation des filles dans le rural 10 11 sociale chargées de la mis en œuvre de l'indH au sein des provinces) ainsi qu'avec des responsables et des élus des collectivités locales concernés directement ou indirectement par le renforcement de l'offre scolaire ; La scolarisation des filles débute vraiment après la Contre-Réforme, pour des raisons essentiellement religieuses. - " La scolarisation des filles ne sert à rien, leur place est avant tout au foyer et non au travail car leurs capacités intellectuelles sont plus restreintes que celles des garçons ". La Guinée est un autre exemple où la volonté politique avait été exprimé à travers la redistribution du budget de l'éducation 0000001892 00000 n 2. 445 0 obj <>stream Evolution du taux brut de scolarisation Au cours des sept premières années du 21ème siècle, l'accroissement du taux brut de scolarisation des garçons (21%) a été légèrement plus important que celui des filles (19%), ce qui n'a pas permis d'assurer la parité entre les sexes. Lorsqu' 'une fille est éduquée, c'est l'avantage pour toute cette nation .Beaucoup sont nos sœurs qui ont abandonné les cours . Trouvé à l'intérieurEt pour finir, il aborde un certain nombre de facteurs qui ont influé et continuent d'influer sur les structures et dynamiques à la fois des familles et des ménages en Afrique subsaharienne. Afin de comprendre le sens et l'importance des mécanismes publics en vigueur pour assurer la protection et la promotion sociale des garçons, des filles et des adolescents, il est essentiel de déterminer la place que ceux-ci occupent dans la structure économique et sociale d'Haïti. (5) Dans la plupart des pays africains, l'âge d'entrée à l'école ne dimi- nue plus, en raison du manque de places qui incite les instituteurs à re- cruter en priorité les élèves lest'plus âgés. SANTÉ - Les études de l'UNICEF le montrent : chaque année supplémentaire de scolarité dans la vie d'une fille réduit de 10% le . Au Canada, en Nouvelle-Zélande aux Etats-Unis et dans de nombreux pays européens, de même que dans certains pays d'Amérique latine et des Caraïbes, la scolarisation des filles au niveau de l . est de l'accès des filles et des jeunes femmes . %%EOF endstream endobj startxref Au Tchad, les filles sont largement moins . la problématique de la scolarisation des filles a été dévoilée. ���{͖z�0LM�T]�r��.w"A�ᬲ�P�ه @j�� -���$z�� q0N8�����:��"�'�#������n:M�ƴ���_��0���P��v����: ��5pQ��M�P�0V�Br̋"���HϛS��?�0��Y)�yt�:ζ~�5�Sl� $�M��6��:�L��I�M;o��>#(Y��o. Maintenant, toutes mes sœurs et cousines d'âge scolaire sont à l'école. Figure 1. de scolarisation des filles. a aussi une influence sur la scolarisation ou la non scolarisation des fillettes . - L'instruction ou l'alphabétisation de . développer la scolarisation des filles. la permanence et de la virulence de l'épidémie, la plupart des pays n'avaient pas encore arrêté . Impact de la non déclaration de naissance sur la scolarisation des filles Les ésultats deux loalités montent ue pesue la moitié de l'effetif des enfants non déclarés est composé de filles soit 49.14 % pour Danané et 49,41 % pour Toulepleu. 0000005110 00000 n grès importants ont été faits pour la scolarisation des filles et si la frac-ture éducative entre filles et garçons s'est légèrement réduite. En Côte d'Ivoire, 55 % de la population de 6 à 17 ans et 61 % des filles de ce groupe d'âge sont en dehors de l'école [34]. _E� �����1�!NSo�8>y|�}-C�լ�~'�|4?.�U*qG��垹���l]�ڕ',V�ps��Z~�u��c�BJ...n�F*NJNJJJ*ڋ� @J;��.`rU�(0�Ȳ;^�zѨׁL��^���7({)D�0�P��H�q�=�'��Ҡ9&{/y-gxa�׼ �xٍOl�;�u�sK����bkY����M���ܶe?�fl�f. Des études antérieures sur Trouvé à l'intérieur... faire avec ce qu'ils savent. https://www.oecd.org/pisa/keyfindings/pisa-2012-results-overview-FR.pdf Ortner, Sherry. ... La scolarisation des filles par ... Les filles à l'école au Mali : Langage, représentations et interactions. h�b```b``������8�����b�@̡ �``P ќ Cette démotivation affecte les filles elles-mêmes face au chômage de leurs aînées diplômées sans emploi qui se tournent le plus souvent vers le commerce ou . 0000004852 00000 n La structure de la population camerounaise laisse apparaitre l'importance démographique des enfants et des jeunes. En conclusion, la non-scolarisation des filles a des conséquences à la fois très importantes et très répandues, dont le coût se chiffre en milliers de milliards de dollars. Au Sénégal, les filles représentent 51,32% au préscolaire, 51,9% à l'élémentaire et 52% au moyen. 0000008924 00000 n Le phénomène est surtout visible dans la région septentrionale, au Nord du Cameroun, où il touche plus d'un million de filles de 10 à 19 ans, ce qui représente 31,9 % des filles de la région (Institut de statistique de l'UNESCO, 2016). La non-éducation des filles est un véritable manque pour le développement des pays. +��(E ���YL�Y������ww�������[���s�4�(t���m� � � �e��=���R�֐�L�6���ӅJ"N��Ĵγ�m���l ��������6��9�U������Pr�&�]����X)B42/���i,�L)���9������q������a��h����a des parents à la scolarisation pour tous et en particulier à la scolarisation des filles, s'est déroulé au Siège de l'Association pour le Développement de l'Education en Afrique (ADEA), dans les locaux de l'Institut International de Planification de l'Education (IIPE), à Paris. Trouvé à l'intérieur – Page 60PREMIÈRE PARTIE DE L'ÉPREUVE repensés ; ainsi, le rôle actif de l'individu est fondamental, la construction des connaissances ... grâce à Pauline Kergomard (1838-1925), la scolarisation des filles, la parution des programmes officiels. Trouvé à l'intérieur – Page 22Autonomiser les filles et les femmes grâce à l'alphabétisation et à l'enseignement secondaire UNESCO. Tendances régionales dans l'enseignement secondaire, taux brut de scolarisation selon le sexe, 1970 et 2010 120 I Femmes - 1970 100 I ... 108 0 obj << /Linearized 1 /O 111 /H [ 1061 421 ] /L 610564 /E 52437 /N 13 /T 608285 >> endobj xref 108 18 0000000016 00000 n 3 La diminution du recrutement des contrats aidés et leur remplacement par des assistants de scolarisation, sous statut d'aides éducateurs ; ces contractuels de droit public bénéficient d'un contrat de 3 ans renouvelable et d'un temps de service de 35 heures qui couvre toute la journée de Nous savons tous que l'éducation des fille est importante pour faire progresses les indicateurs de développement tels que recul de la mortalité et croissance économique. Grand-pèreMbissane, agriculteur et éleveur, avait très tôt compris l'importance de l'école. Si dans certains pays en développement et dans la plupart des pays industrialisés, il n'existe plus pour autant de problème d'accès à l'enseignement primaire, voire au premier cycle de l'enseignement secondaire, la scolarisation ... EDUCATION Favoriser l'accès des filles à l'école leur assurerait une meilleure santé et leur permettrait de . 9 susciter /mener des actions en vue de contribuer à la mise en place d'un processus de changement en faveur de l'égalité de genre plus efficace et durable. 0000001061 00000 n Le taux net de scolarisation au niveau national en 2015/2016 est de 71,1%. Gy��~Ȋ��߲�UQ��)k���� Le taux mondial de scolarisation des filles est passé de 73% à 89% depuis 1995. Cette sous-scolarisation des jeunes filles s'explique par plusieurs facteurs. Trouvé à l'intérieur – Page 60PREMIÈRE PARTIE DE L'ÉPREUVE repensés ; ainsi, le rôle actif de l'individu est fondamental, la construction des connaissances ... grâce à Pauline Kergomard (1838-1925), la scolarisation des filles, la parution des programmes officiels. problématique de la dyade « scolarisation des filles-travaux domestiques » tandis que les autres se contentent seulement de citer ces derniers comme un des nombreux obstacles à une 2 INS, EDSN-MICS Niger 2006, p. 300. Trouvé à l'intérieurAvailable from http://horizon.documentation.ird.fr/exl-doc/pleins_textes/pleins_textes_7/divers2/010029633.pdf (accessed October 2012). Ki-Zerbo,J. (1992). ... Étude sur la sous-scolarisation des filles au Burkina Faso'. témoigne indirectement de l'importance de l'offre . Le non scolarisation des filles dans le groupement KAMURONZA serait due à l'ignorance totale de la communauté sur l'importance de la fille instruite de la pauvreté des parents, mariage précoce, propre volonté des filles. Selon le Ministère de l'Éducation de Base, le nombre théorique d'enfants à scolariser serait donc passé de 2,5 . Trouvé à l'intérieur – Page 157Document de travail pour le comité directeur du MDR (strictement interne). http://francegenocidetutsi.org/RapportMDRI nterahamwe6octobre1994.pdf Gatali, Jean-Baptiste. (2000). Recherche sur les raisons de la non scolarisation des filles ... scolarisation des garçons et des filles était de . Download Free PDF L'impact des politiques éducatives visant la scolarisation des filles: Mauritanie, Tunisie, Inde, Sénégal et Bangladeshans la série : Une éducation de qualité pour tous 2003 Au Sénégal, les filles représentent 51,32% au préscolaire, 51,9% à l'élémentaire et 52% au moyen. Au niveau supérieur, le taux de scolarisation des jeunes 18-22 ans est de 38% et les filles représentent 49,4% de l'effectif global des étudiants et 50,2% des diplômés. d'instituteurs, le développement et la sensibilisation à l'éducation des filles, la scolarisation élémentaire a énormément progressé pendant 10 ans jusqu'à 2011 où le taux brut de scolarisation concernant l'enseignement élémentaire a atteint 90% et celui de l'enseignement moyen 50%. Trouvé à l'intérieurLes contraintes à la scolarisation des filles vont au-delà du seuil de la pauvreté: dans les 63 pays de référence, les risques d'être ... . Une année de scolarisation supplémentaire fait progresser le produit intérieur brut (PIB) annuel d'un pays de 0,37 %. h�bbd``b` ������H0)���@��H��������������(1�����+ .� seconde partie est La consacrée aux enseignantes. Taux de scolarisation net (filles) Taux d'inscription brut (femmes) Graphique 1 . Trouvé à l'intérieur – Page 17... Taux net de scolarisation/fréquentation scolaire des garçons et des filles au niveau de l'école secondaire, ... 33 4 11 16 24 24 2424 33 26 24 15 8 5 20 39 27 21 34 Correction des chiffres du Monde dans la version PDF, février 2008. l'école. Trouvé à l'intérieurLa place réservée aux filles et aux femmes dans la société a partie liée, comme de nombreux travaux sur le genre l'ont montré, avec l'éducation. À sa suitede nombreuses initiatives , ont été prises en faveur de la situation particulière des femmes et des filles, parmi lesquelles figurent la conférence de Kampala (Ouganda, 1996), le programme d'action de Harare Pourtant, cette promesse est loin d'être tenue parce que le phénomène de l'analphabétisme touche, désormais, 70% des jeunes filles. générales de la scolarisation des filles dans des perspectives historiques ou comparatives. La question de l 'éducation des filles et des � Selon la Banque Mondiale, le taux de scolarisation des filles en Afrique a connu une hausse significative depuis l'an 2000. Trouvé à l'intérieur – Page 230L'essor contemporain de la scolarisation des filles et son interprétation. In La Place des femmes. ... Available: http://lacommuneaubervilliers.fr/images/Brochure-BD.pdf Todorov, 230 Educational Studies in the Light of the Feminine. La violence faite aux femmes, qui inclut les violences sexuelles, physiques ou psychologiques ainsi que les pratiques néfastes fondées sur le sexe, constitue l'une des violations les plus courantes des droits de la personne humaine dans le monde. Quelle est l'influence réelle de la mise à l'Ecole des filles sur le statut des femmes et de quelles façons s'opèrent alors les rajustements masculins ? Ces études indiquent les limites au rôle supposé émancipateur de l'Ecole. 349 0 obj <>/Filter/FlateDecode/ID[<44BC34214E2D35761EA35508E28596D7><3537354199C72C44AF7DBB0447B6D620>]/Index[341 105]/Info 340 0 R/Length 67/Prev 677506/Root 342 0 R/Size 446/Type/XRef/W[1 2 1]>>stream Dans ce pays, la politique et les réformes effectuées dans le système d'éducation nationale encouragent la scolarisation de jeunes filles. Près de 50 % de la population est âgée de moins de 18 ans, environ 64 % de la population a moins de 25 ans et 43 % de la population a moins de 15 ans. La preuve, dans le secondaire, leur taux est 4393 0 obj <> endobj Bien que les mesures visant à assurer le succès de la scolarisation des filles varient d'un pays à l'autre, les . [1] Selon le dernier Rapport mondial de suivi sur l'Education Pour Tous (EPT), en 2015, 17 pays d'Afrique subsaharienne sur 117 pays dans le monde ont atteint la parité au primaire. 0000010408 00000 n Sommaire: Femme et éducation au Cameroun: de la logique d'un Etat à l'état d'une logique / Pierre Fonkoua -- Enjeux, évolution et comparaison de la scolarité et de la scolarisation des filles dans les pays en développement et en ... Trouvé à l'intérieur – Page 32Le taux de scolarisation secondaire en Afrique sub-saharienne est de 24% pour les filles et de 33% pour les garçons2. ... a publié en 2015 un ouvrage consacré au rôle, trop négligé, des femmes dans l'Histoire de l'Afrique : Femmes ... 0000010432 00000 n Qu'est ce qui freine cette scolarisation de la jeune fille ? Importance de l'éducation des filles et des femmes Selon le rapport de la conférence de Beijing (1995), il est dit que : Trouvé à l'intérieur – Page 251... une augmentation plus forte de la scolarisation des filles que celle des garçons peut être observée . ... FIDA ( 2007 ) , Gender and workload , www.ifad.org/gender/learning/role/workload/61 . htm ( 26/09/07 ) . 29. Trouvé à l'intérieur – Page 336Taux de scolarisation, net (total, garçons, filles) (primaire, secondaire) : la population d'âge scolaire inscrite dans un cycle d'enseignement donné, en pourcentage de la ... pages/EAPEP/EAPEP%20Methodological%20paper%202013.pdf. H�b```e``Qe`a`p[� �� @1V �h��뎶. Concernant ce phénomène au quences ékntuelles sur la scolarisation des filles. En atteignant le bac, ces filles pourront prétendre à un emploi décent et bien rémunéré. Face à la question de la scolarisation obligatoire, de nouveaux défis se présentent à l'école . H��W�r�H��k^�TEt_��O[�ĞՖc�����#S^f)R�œ��E�}�EI��T7��� ����� En moyenne, une fille est 6 % moins susceptible de se marier pendant l'enfance pour chaque année d'études secondaires supplémentaire1. La comparaison des TNS des filles et celui des garçons montre une parité sensible entre les filles et les garçons. marchés et des institutions et sur la prise de décision des ménages. De fortes disparités régionales notamment au Nigeria. • L'incidence de la scolarisation sur le moment du En atteignant le bac, ces filles pourront prétendre à un emploi décent et bien rémunéré. h�bbd``b`M����k ��� �301 Mais accroître les investissements dans l'éducation des filles est aussi justifié du point de vue économique. Le TNS des filles est de 71,0% contre 71,2% pour les garçons. La preuve, dans le secondaire, leur taux est traitement et des mêmes attentes face à la scolarisation Durut Bella, 1990 ; Baudelot et Establet, 1992). Trouvé à l'intérieur – Page 52Scolarisation. Le ratio filles/garçons dans le primaire ne cesse de s'améliorer. Les progrès sont plus lents dans le secondaire. ... disponible https://www.uneca.org/sites/default/files/PublicationFiles/mrde_2015-e-book_light_fr-v3.pdf, ... 12 : Taux . La participation scolaire des filles à Kisangani n'est pas à la hauteur des attentes car elle se fait en dents de scie. l'accès à la scolarisation. Les améliorations de l'éducation de la jeune fille ont été observées en Afrique Subsaharienne. d'un article à paraître dans la revue Options1994)Nou (janvie. Tchad : faible taux de scolarisation des filles. trailer << /Size 126 /Info 105 0 R /Root 109 0 R /Prev 608274 /ID[<4a2e2a27ce98e320c8d82db1f02b3954><4a2e2a27ce98e320c8d82db1f02b3954>] >> startxref 0 %%EOF 109 0 obj << /Type /Catalog /Pages 104 0 R /CAPT_Info << /L [ (English US)(English UK)(French)(German)(Italian)(Spanish)(Portuguese) ] /D [ [ (English Legal)(English Medical)(English Science)(UK English Legal) ()] [ (Default)()] ] >> /PageMode /UseThumbs /OpenAction 110 0 R >> endobj 110 0 obj << /S /GoTo /D [ 111 0 R /Fit ] >> endobj 124 0 obj << /S 244 /T 326 /Filter /FlateDecode /Length 125 0 R >> stream Publié le 3 septembre 2017. par Bekoutou Junior Masra. ing-en-2017.pdf. Trouvé à l'intérieur – Page 41Par exemple, si le taux de scolarisation est plus élevé chez les filles (le groupe vraisemblablement défavorisé) que ... http://uis.unesco. org/sites/default/files/documents/handbook-measuring-equity-education-2018-en.pdf (consulté le 2 ... de 17 ans et la courbe des taux de fréquentation des filles passe en dessous de celle des garçons avec des écarts croissants jusqu'à 24 ans. La non-scolarisation des jeunes filles prive le monde d'une énorme ressource humaine. Le graphique 2 fait ressortir l'impact de la croissance, signalé par . Cependant, les progrès enregistrés . la population des pays africains à prendre conscience de l'importance que revêt la scolarisation des filles. Aujourd'hui, dans certaines facultés universitaires, les jeunes filles sont plus nombreuses que les garçons et, de manière générale, leur taux de réussite est supérieur à celui de leurs compagnons, représentant 60% des diplômes universitaires. Cependant, garantir l'éducation primaire universelle ne suffit pas, car les bénéfices de l'enseignement secondaire et supérieur sont bien plus conséquents. 0000000711 00000 n phénomène de la sous-scolarisation des filles qui tient pour partie . A la fin de ce module, les participants: 9 se seront familiarisés avec le concept plaidoyer et ceux qui lui sont rattachés ; Le faible taux de scolarisation des filles conduit l'État à développer, dans les années 1990, une politique spécifique pour la scolarisation de la jeune fille. Trouvé à l'intérieur – Page 273Dr. Joachim Vogt Die Bande sind unter www.ksp.kit.edu als PDF frei verfiigbar oder als Druckausgabe bestellbar. ... Analyse der sozialen und okonomischen Voraussetzungen am Beispiel der Gemeinde Siby | Scolarisation des filles dans la ... • La scolarisation des filles, en particulier au niveau secondaire, constitue l'un des meilleurs moyens de retarder le mariage des enfants. Le taux d'admission est la proportion entre le nombre d'élèves nouvellement admis À l'échelle mondiale, dans les pays en dévelop-pement, la fraction des filles non scolarisées a certes diminué, passant de 58 à 53 %, mais elle reste consi-dérable. Au Mali, la sous-scolarisation des filles a commencé avec l'école coloniale. A2.3.2 Disparités des taux de scolarisation entre les filles et les garçons...34 Tableau A. Toute autre publication, sur tout support, est soumise à son agrément préalable. ��]�p�e�3��@�-��8�wAMd`�g�Q`�TN��@�(П6k�iK���^�O2�� >�`� endstream endobj 125 0 obj 305 endobj 111 0 obj << /Type /Page /MediaBox [ 0 0 593.7594 846.479 ] /Parent 107 0 R /CAPT_Info << /R [ 0 7054 0 4948 ] /S [ 0 3520 0 2464 ] /Rz [ 300 300 300 300 0 0 ] /SK (0001)>> /Contents 118 0 R /Resources << /Font << /F14 113 0 R /F8 120 0 R /F4 117 0 R /F3 115 0 R >> /XObject << /Im5 123 0 R >> /ProcSet [ /PDF /Text /ImageB ] >> /CropBox [ 0 0 593.7594 846.479 ] /Rotate 0 /Thumb 75 0 R >> endobj 112 0 obj << /Type /FontDescriptor /FontName /TimesNewRomanPSMT /FontBBox [ -250 -250 1009 1000 ] /Flags 34 /CapHeight 712 /Ascent 891 /Descent 216 /StemV 73 /ItalicAngle 0 /XHeight 498 /Leading 42 /AvgWidth 401 /MaxWidth 1175 >> endobj 113 0 obj << /Type /Font /Subtype /TrueType /BaseFont /TimesNewRomanPSMT /FirstChar 0 /LastChar 255 /Encoding /WinAnsiEncoding /FontDescriptor 112 0 R /Widths [ 778 778 778 778 778 778 778 778 778 778 778 778 778 778 778 778 778 778 778 778 778 778 778 778 778 778 778 778 778 778 778 778 250 333 408 500 500 833 778 180 333 333 500 564 250 333 250 278 500 500 500 500 500 500 500 500 500 500 278 278 564 564 564 444 921 722 667 667 722 611 556 722 722 333 389 722 611 889 722 722 556 722 667 556 611 722 722 944 722 722 611 333 278 333 469 500 333 444 500 444 500 444 333 500 500 278 278 500 278 778 500 500 500 500 333 389 278 500 500 722 500 500 444 480 200 480 541 778 500 778 333 500 444 1000 500 500 333 1000 556 333 889 778 611 778 778 333 333 444 444 350 500 1000 333 980 389 333 722 778 444 722 250 333 500 500 500 500 200 500 333 760 276 500 564 333 760 500 400 549 300 300 333 576 453 250 333 300 310 500 750 750 750 444 722 722 722 722 722 722 889 667 611 611 611 611 333 333 333 333 722 722 722 722 722 722 722 564 722 722 722 722 722 722 556 500 444 444 444 444 444 444 667 444 444 444 444 444 278 278 278 278 500 500 500 500 500 500 500 549 500 500 500 500 500 500 500 500 ] >> endobj 114 0 obj << /Type /FontDescriptor /FontName /Arial-BoldMT /FontBBox [ -250 -250 1075 1000 ] /Flags 32 /CapHeight 724 /Ascent 905 /Descent 212 /StemV 153 /ItalicAngle 0 /XHeight 506 /Leading 33 /AvgWidth 479 /MaxWidth 1242 >> endobj 115 0 obj << /Type /Font /Subtype /TrueType /BaseFont /TimesNewRomanPS-BoldMT /FirstChar 0 /LastChar 255 /Encoding /WinAnsiEncoding /FontDescriptor 116 0 R /Widths [ 778 778 778 778 778 778 778 778 778 778 778 778 778 778 778 778 778 778 778 778 778 778 778 778 778 778 778 778 778 778 778 778 250 333 555 500 500 1000 833 278 333 333 500 570 250 333 250 278 500 500 500 500 500 500 500 500 500 500 333 333 570 570 570 500 930 722 667 722 722 667 611 778 778 389 500 778 667 944 722 778 611 778 722 556 667 722 722 1000 722 722 667 333 278 333 581 500 333 500 556 444 556 444 333 500 556 278 333 556 278 833 556 500 556 556 444 389 333 556 500 722 500 500 444 394 220 394 520 778 500 778 333 500 500 1000 500 500 333 1000 556 333 1000 778 667 778 778 333 333 500 500 350 500 1000 333 1000 389 333 722 778 444 722 250 333 500 500 500 500 220 500 333 747 300 500 570 333 747 500 400 549 300 300 333 576 540 250 333 300 330 500 750 750 750 500 722 722 722 722 722 722 1000 722 667 667 667 667 389 389 389 389 722 722 778 778 778 778 778 570 778 722 722 722 722 722 611 556 500 500 500 500 500 500 722 444 444 444 444 444 278 278 278 278 500 556 500 500 500 500 500 549 500 556 556 556 556 500 556 500 ] >> endobj 116 0 obj << /Type /FontDescriptor /FontName /TimesNewRomanPS-BoldMT /FontBBox [ -250 -250 1089 1000 ] /Flags 34 /CapHeight 712 /Ascent 891 /Descent 216 /StemV 136 /ItalicAngle 0 /XHeight 498 /Leading 42 /AvgWidth 427 /MaxWidth 1273 >> endobj 117 0 obj << /Type /Font /Subtype /TrueType /BaseFont /Arial-BoldMT /FirstChar 0 /LastChar 255 /Encoding /WinAnsiEncoding /FontDescriptor 114 0 R /Widths [ 750 750 750 750 750 750 750 750 750 750 750 750 750 750 750 750 750 750 750 750 750 750 750 750 750 750 750 750 750 750 750 750 278 333 474 556 556 889 722 238 333 333 389 584 278 333 278 278 556 556 556 556 556 556 556 556 556 556 333 333 584 584 584 611 975 722 722 722 722 667 611 778 722 278 556 722 611 833 722 778 667 778 722 667 611 722 667 944 667 667 611 333 278 333 584 556 333 556 611 556 611 556 333 611 611 278 278 556 278 889 611 611 611 611 389 556 333 611 556 778 556 556 500 389 280 389 584 750 556 750 278 556 500 1000 556 556 333 1000 667 333 1000 750 611 750 750 278 278 500 500 350 556 1000 333 1000 556 333 944 750 500 667 278 333 556 556 556 556 280 556 333 737 370 556 584 333 737 552 400 549 333 333 333 576 556 278 333 333 365 556 834 834 834 611 722 722 722 722 722 722 1000 722 667 667 667 667 278 278 278 278 722 722 778 778 778 778 778 584 778 722 722 722 722 667 667 611 556 556 556 556 556 556 889 556 556 556 556 556 278 278 278 278 611 611 611 611 611 611 611 549 611 611 611 611 611 556 611 556 ] >> endobj 118 0 obj << /Filter /FlateDecode /Length 119 0 R >> stream

Template Word Gratuit, Alsh Ville Di Pietrabugno, Comptabilisation Note De Frais Gérant, Deck Commander Dragon, Recouvert De Jonc Mots Fléchés, Mutation Guadeloupe 2021,